（通讯员 包育彬）面对海量的知识，在高三复习阶段，许多学生感到压力山大，往往无从下手。“其实，高三复习并不是一项没有头绪的任务，只要我们能够清晰、准确、通透地把握教材概念，就可以让复习事半功倍。”

2月18日，温岭市之江高级中学召开高三段教师会，分析具体学情，研讨改进策略，部署二轮复习。高三段全体教师迎来了新年后的第一天上班。

一、新要求分析

陈旭明副校长首先详细分析了首考成绩，然后谈了“第二次选考”和“切实做好有弃考科目的学生的纪律管理和时间利用”要求，接着以数学为例重点阐述了“新高考”对学、教、考的要求和命题的规律。

教什么，怎样教？这就是要进行内容的取舍，进度的把握；要摸清学情，具体到每个学生；查漏补缺，细致到每道题、每个题型。

怎样学？要从知识建构出发，做到心中有图、心中有表、心中有知识体系；做到能灵活运用；知道答题的规范。

怎么考？师生要一起研究试卷，了解并理解试卷的立意、试卷长度、题型、题量、分值、难度、结构、考察范围、内容分布、背景素材、问题情景等。

二、金点子征集

林冬富校长根据新高考的要求，着重和与会教师们讨论了“特控线学生”的学科“增值”、班主任的作用和作息时间变动的实效等问题，并征求与会教师的意见建议。

陈灵华副校长、德育处廖丹峰主任和则和老师们重点讨论了文明校园建设和有为德育落地生根的措施，同时征求了“责任意识”培养的建议意见。

教务处陈海华主任则向教师们征询了2023学年第二学期教学计划的建议意见，并形成了“要针对校情，避免复习节奏过快、教学要求过高”等教学计划的制定原则。

三、新征程部署

统筹规划，做好6个一，夯实基础。拟好一张表（教学计划表），描好一份图（知识体系图），备好一册案（复习教学案），选编好一套卷（学生的练习题），命好一组卷（周考模拟考），记好一本簿（学情分析簿）。

注重实质，上好复习课。二轮复习突出“学生”，注重课堂质量，提高复习效率。坚持“以生为主”，帮助学生回忆学过的、唤醒遗忘的、弥补缺漏的、整合零散的、巩固掌握的、练习要考的。精选习题，分层分类精练，减负赋能。作业要注重变式训练，课后练习要配套，题目数量要控制。基础知识系统练，重点内容反复练，多题一解悟规律，一题多解突思路。多练大题增自信，敢向大题要分数；变形模拟破定式，从容应试不慌张。

注重反馈，上好试卷讲评课。控制课堂的节奏，关注学生的跟进，指导学法，照顾学生的差异，选编配套练习。重视批改，讲评课后认真反思，及时改进优化。指导学生查缺漏，自我评价重点练。

经过充分研讨，与会者达成本届高三“二轮复习”的总体要求——“突出核心素养，立足真实情景，稳步创新；关注原理研究过程，注重思维，重视探究；评价关键能力，注重融通，立体考查，体现动手实践”。