（通讯员 高玲 蒋昕）双减”背景下，为了布置落实教研工作，深入探讨初中语文教学的问题与对策，有效提升语文教学质量，3月5日上午，台州市椒江区初中语文教研组长会议暨教学质量提升专题研讨活动在书生中中学召开。

尤文斌老师的授课《卖炭翁》。首先以一部微电影导入诗歌，吸引学生的注意力，让学生迅速了解从剧本、角色、主题三个角度去欣赏诗歌，随后并用拍摄的角度让学生欣赏诗歌，整堂课目标明确，环节清晰，课堂氛围活跃。通过这堂课的学习，不仅让学生对诗歌有了更深入的理解，也提高了对古代诗歌的欣赏能力和文学素养。

椒江区语文教研员陈连友老师主持开展评课活动。首先是上课老师尤文斌老师阐述自己的上课思路。尤老师从以三个板块组成整节课：吸引人的故事、深入人心的角色以及深刻的主题，并以拍摄微电影的形式进行各板块的连接，新颖别致，过程穿插着学生的热情演绎，课堂氛围活跃。

随后，陈老师用非常有趣的抽签形式，分别请了陈用平老师、金园花老师和鲍莉莉老师来进行评课。陈老师点明在课堂上以小组合作的方式进行讨论，充分发挥学生的积极性，能够更大程度地让学生融入课堂，成为课堂的主人，从而得到更好的提升。金老师点出整节课目标明确、环节清晰、方法多样，且最后的拓展将白居易与同一类人相聚，更能帮助学生了解到白居易的大爱情怀，有效地增加了文本的深度、厚度与广度，使人印象深刻。鲍老师提出以项目化的形式进行设计，给学生分配任务，大大提高学生的参与度，同时也提及了自己的思考：古诗和剧本之间如何才能更好地进行关联。

三位老师各抒己见，提出了许多建设性的意见。陈连友老师最后做了总结性的评价：语文教学要敢于尝试、敢于突破，用不同的形式去呈现演绎，为学生带来更好的课堂。接着，陈连友老师先分析了椒江区上学期期末各年级段的语文成绩，用非常清晰直观的图表展示整体情况，再细化到各小题的得分情况，并结合试卷就失分较多的小题进行归纳总结，提出今后需要改进的地方，与会老师认真聆听并及时记录。陈连友老师还根据实际情况部署了本学期我区初中语文教研工作思路，提出期望。