（通讯员 季兰馨）求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。为全面有效地提升教育教学质量，在不断总结反思中寻求新的成长，3月7日中午，金华市荣光学校小学部召开了2023学年第一学期教学质量分析会。

会议第一项，教学研究中心黄荣耀主任结合上学期期末学业质量情况进行了整体分析，对数据进行了横向纵向的比对，详细分析了各学科的情况，并对教育教学中出现的问题提出了改进要求，为今后课堂教学指明了方向。

会议第二项，优秀教师代表发言。

吴怀训老师从“兴趣”和“习惯”两方面总结了自己在教育上的尝试。吴老师认为，提高教学质量无捷径可走，他长期坚持激发学生的兴趣，让课堂充满活力，不断培养学生的学习习惯，因材施教。同时，吴老师给予每位孩子爱心和陪伴，努力做到“让每个生命在教室里开花，静待花开”。

黄恬恬老师从落实习惯、夯实基础、扎实训练三方面展开分享。黄老师教授知识遵循“授人以鱼不如授人以渔”，教会学生努力主动地学习，对学生用心、用情，舍得花时间，和学生并肩作战，从而使学生的学习素养在潜移默化中得到提升。

会议第三项，潘可可校长对教育教学工作做出指导。潘校长指出，于学校而言，育人是根本，教学是中心，教学质量是生命。老师们要足够遵循孩子的内心，将学校理念记在心中，落实到行动上，备好每一节课。潘校长要求每一位老师要做好常规工作，落实精致化管理，并坚持始终如一。同时，潘校长鼓励老师们心中要有目标，坚持学习，保持前进的动力，寻找提升自我能力的机会，使学得的知识与能力在自己身上有不断的发现，成为一名研究型的教师。

会议最后，吴小军校长总结发言。吴校长肯定了教学研究中心的工作和各学科教学的辛勤付出，并用“四喜三思”作了总结。吴校长“喜”在有专业引领，加之老师们取分有道，慢慢挨近所期望的目标，同时“喜”在团队力量的突出。吴校长指出，在后续的教育教学中，老师们也应该多加反思，真正落实荣光学校五个“比分数更重要”，讲究教学的智慧和艺术；夯实学生的基础，扣好学生的第一颗纽扣；在关注成绩的同时，关注孩子的身心健康发展，做到“数字”和“素质”并获。

风物长宜放眼量，时光不负育人心。本次教学质量分析会，既有对上学期学校教学工作的全面总结，更有对今后教育教学工作的思考。“严于己，而后勤于学生”，荣光学校的老师们必会担起教育的责任，不负时代，不负使命，在教育教学质量上有质的飞跃。