（通讯员 岑梦妮 陆杭炜）9月11日，慈溪市小学数学新质课堂创建研讨活动（暨新教材培训）在宁波前湾慈吉外国语学校圆满举行。本次活动由慈溪市教育局教研室主办，来自全市各镇（街道）教研大组长及四到六年级教师代表百余人齐聚一堂，聚焦新教材整体解读与新型教学方式探索，共研课程改革新路径，共话数学课堂新样态。

来自宁波前湾慈吉外国语学校的潘天哲老师以"旋转"为抓手，引导学生在射线绕端点旋转的动态过程中依次认识五类角。来自第三实验小学的胡哲铭老师开课即同时出示两个数量关系——"爸爸的年龄比小红的年龄大25岁""月球上的质量是地球上的6倍"，再逐个展开研究。来自龙山镇滨海小学胡栋老师以三次画圆为主线，让学生在操作探究中由"定点、定长"迁移至圆规画圆，品读古文"圆，一中同长也"，理解圆的本质。

保德实验学校的严敏敏老师、桥头镇桥南小学的肖珊珊老师、文锦书院的胡余芳老师对2026写教材进行解读。严老师循"变"与"不变"细数编排脉络。肖老师循"变"而"立"，梳理出整合精简、体系前置、难度调整、强化实践的脉络。胡老师循新教材之变，提出四条教学实施建议：双向建模分数乘除法；让学生在剪、拼、验算中生成公式；以分数、百分数、比为核心预代数表达；以单元结构图贯通全册，向新而教。

活动尾声的集体备课环节，实验小学团队吴斐映、杨佩文两位老师围绕四上《平行四边形的认识》、五上《小数除以整数》协作共研，为教师备课提供新思路，呈现新教学范式。二人以共备共研，呈现"做中学、用中研"的教研共同体样态。

慈溪市教育局教研室数学教研员金奎老师指出，规范备课是课堂质量的前提，每个环节需明确目标、过程清晰可追溯；教师须严格依据教材，保证教学的统一与基础，为用好新教材指明路径。

慈溪市教育局教研室副主任陈芳老师对本次活动进行总结，本学期1—6年级已全面使用新教材，其内容是优秀教师教学经验的提炼整合而非全新，无需畏"新"；望全体教师读懂教材、用好教材，推动理念落地。

本次活动为全市小学数学教师搭建了交流学习、思维碰撞的优质平台，有效促进了新教材理念的深度传播与实践落地。参会教师纷纷表示，将把活动所学转化为教学实践，立足课堂深耕细研，不断优化新质课堂创建策略，以更科学的教学方法赋能学生成长，推动慈溪小学数学教学改革再上新台阶。