日前，2014年瑞安市中小学艺术节作品类比赛成绩揭晓，龙翔高级中学再创佳绩，分别在绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、立体造型、动漫等8个项目中囊获32个奖项，这是该校美术特色教育的又一丰盛硕果。而在不久前的浙江省美术联考中，该校两个班级的80名学生，平均分高达82.1，80分以上的学生达53人，最高分96分为全省排名第19位。

“龙翔一直以美术为特色，以美术为骄傲！”该校副校长杨文发表示，学生有特长，学校有特色，才能有风采、有地位。

挨个劝说学生学美术

走进龙翔高级中学校门，错落有致的校舍，郁郁葱葱的花木，红色墙体尽显朝气，宣传栏、教学楼走廊、教室，处处装点着美术作品，校园里散发着浓郁的艺术氛围。据该校资深美术教师艾坤介绍，学校从1996年开始开设美术班级，迄今已有18年。作为第一任美术教师，艾坤看着这门专业在学校发扬壮大。

回忆美术专业的发展历程，艾坤感触深刻。在刚刚开设美术班级的时候，学校没有一个美术生，学生和家长对美术认识很浅薄，甚至有家长认为学美术是“不务正业”，美术课参与度不高。无奈之下，他只能挨个儿说服，劝学生来学美术。功夫不负有心人，第一届美术班共招了约30个学生。艾坤说，虽然招到了人，但不时有人退出，为了不影响学生上课，他放弃了个人休息时间，把美术课程安排在节假日和周末。

1999年，龙翔高中首届美术班毕业生参加高考，其中本科上线11人，升学率100%。这一消息传出后，第二年该校招生人数翻了好几番。在这之后，美术班的人数年年递增，从1个班增至2个班。在大部分学校，高中学生到高二要分文理班，然而在龙翔高中，自1996年以来，除了分文理班外，学生还有一个选择——美术班。

从兴趣入手，培养学习积极性

“美术专业成为学校的招牌之后，很多学生都是冲着这个专业而来，而每一批新生之中八成以上都是没有绘画基础的。”艾坤告诉记者，在龙翔，每位学生都是从零开始，教师也会根据学生自身的特点因材施教。比如性格内向的学生教他们画简洁、明快的画；性格外向比较粗心的就让他们画精致的画，以此来调节、中和，提高绘画水平。

而对待学生，老师们也不急于传授画艺。艾坤说：“首先要让学生有自信，让他们对美术感兴趣之后，再教他们作画。”让艾坤印象深刻的是曾经有一位叫林晴雅的学生，爱打扮，学习成绩不好，不受同学与老师的喜欢。当其他教师都不看好这位学生的时候，艾坤不放弃。有一次，他找这位学生谈话：“我观察到你打扮时，颜色搭配得当、协调，说明你有灵气，对绘画有天分，如果好好学画肯定能成！”

艾坤的不放弃与鼓励，逐渐让林晴雅增强了画画的自信。渐渐的，她的学习态度有所端正，行为有所规范，对于美术学习的兴趣也逐渐延伸到其他文化课上。高考时，她专业成绩突出考上二本，被福州师范大学录取。

硬件、软件双管齐下

如今，该校美术专业的画室占据了两个楼层，共有5个教室，教学设施、教学用具齐备，今年还计划设立一个陈列馆，专门用于学生好作品的展览。

“我们学校美术专业不管硬件、软件都走在全市各类学校前列。”艾坤告诉记者，目前学校美术专业开设6个班级，高薪聘请优秀专业教师，坚持遵循“以美育德、以美益智、以美强体”的教学理念。在美术教学中，鼓励学生多看多学，经常组织学生外出写生，每年还组织学生到杭州美术馆参观大型画展，陶冶情操，启发灵感，提高创造的积极性。学校每年开展书画竞赛、艺术节，学生参与的热情很高。除此以外，学校每年都邀请中国美院、杭师院等名校的专家教授前来讲座、授课，努力为学生创造更好的学习条件与氛围。

（记者 陈绵绵）