在疫情期间，很多“逆行者”的孩子缺乏家长的陪伴，他们的生活和学习遇到了困难，桐乡茅盾实验小学的班主任们把对于孩子的关心和问候放在首位，填补与分担了这些“逆行者”家长们的责任。

丁哨红老师就是其中的一位，她把特别的关爱给了特别的他们。丁老师了解到自己班中有两位孩子的家长是医护人员，就通过电话、微信线上家访、隔空传爱，给医务人员孩子提供了“温暖的线上个性化辅导”：线上一对一写作技巧指导；每天写好"下水"书法作品，陪伴一起练字；一对一线上答疑……班里沈欣怡妈妈说：“我在防疫一线工作特别忙，丁老师主动给孩子线上辅导，用温情守护着孩子，让家长安心工作。孩子假期表现特别好，我感到很欣慰。”

无独有偶，孙秋燕老师第一时间就想到了自己班中夏文慧的父母都是医务人员，这个阶段他们肯定特别忙。她马上联系了夏文慧的妈妈，了解到在这特殊的时期，文慧的爸爸住在了医院，而她作为感染科的护士也一直坚守在一线，所以只能把她送到了外地的外婆家。此后，孙老师便常常通过微信、电话关心文慧的生活，向她了解网课学习中有没有遇到困难，让她能在一个充满关爱的环境中度过此次疫情。

（刘 枫）