为了做好线上线下复学衔接，进一步巩固线上教学成果，确保开学后的教育教学工作，4月16日上午，桐乡茅盾实验小学开展了复学衔接研讨活动。

线上学习近两个月，老师们从听课、云家访、在线质量调研中发现，线上学习效果存在差异。围绕如何做好衔接、评估和调整教学计划，各教研组集中研讨、分组交流、智慧碰撞，研讨有效的教学措施。语数英科用适当的时间对线上教学进行过渡与衔接，对学习内容进行摸底、梳理、巩固和评估，查缺补漏，并加强学生的个别指导与学困生的及时帮扶；其他学科根据教学时间、教学任务和学科特点，对教材内容进行整合、优化，并制订学科主题特色活动。各教研组、备课组科学调整教学计划，制订教学进度，保证教学工作的有序开展。  

研讨会后，教导处汇总研讨情况，并提出要求：各学科教学要循序渐进，不蛮干不盲从不硬塞。教导处也将在学生复学一周后组织开展学生座谈会，了解各班过渡期的教学情况。

此次研讨活动，为更好地做好线上向线下过渡作了规划，努力做到线上与线下的有效衔接。茅小老师已经整装待发，迎接孩子们的快乐复学。

（高小娟）