5月13日下午，嘉兴秀洲现代实验学校开展了学生心理危机干预暨秀洲现代实验学校心理网格化管理会议。

学校6位心理网格化管理教师共同学习了浙江省教育厅办公室《关于加强中小学生心理危机识别和干预工作》和《关于进一步提高我省中小学心理危机识别精准度和干预有效性》的相关文件。

本次会议研讨了疫情时期学生出现的一些普遍心理问题，如何在下一步工作中进行改进，德育处主任徐静洁对此进行了布置。

近阶段全面完善学校学生心理危机排查制度，提高心理危机排查工作的精准度，并及时制定分类干预方案，完善危机转介机制，提高心理危机处置有效性。徐静洁明确指出，为进一步加强学校学生心理危机识别与干预工作，可采取三种方式：一、早发现，提高学生心理问题的识别水平；二、早干预，切实提高心理咨询质量；三、强化责任，切实减少学生极端心理事件发生。

本次会议积极有效地推进加强了学校心理网格化管理员对全体学生进行全面心理筛查和摸底的工作。

（张子莹）