为了提高干部队伍的凝聚力和战斗力，深入推进学校改革与发展，7月12日至15日，嘉善新世纪学校组织全体干部召开了为期四天的读书会。学校董事长项抱虎和校长陆勇组织并全程参与了本次读书会。

读书会上，董事长项抱虎指出，新世纪学校从五年前生源不断减少、社会声誉跌至谷底、面临倒闭危机，到五年后的今天财力充裕、生源不断优化、教学质量不断攀升、社会声誉不断提高，时隔13年又产生了中考状元，这翻天覆地变化的根源是我们五年前进行了领导班子、管理制度、学校建设、后勤服务等一系列改革。项抱虎强调，学校继续发展，改革永不止步。学校之间的竞争从根本上是人才队伍的竞争，而人才队伍的水平从根本上又取决于管理机制的效率。比照省内外一些优秀的民办学校，我校的内部管理体制无论在观念和制度上，还是在实践运行上，都存在明显的差距。这种情况阻碍着学校的发展。特别是作为管理制度核心的人事制度和收入分配制度，与建设高素质、高效率、高水平的干部队伍和教师队伍有许多不适应的方面。如今，深化学校管理制度改革，规范学校人事管理，充分调动各学部和教职员工的积极性创造性，对于促进学校更好更快发展，实现办百年名校目标具有重要意义。

陆勇校长对学校管理制度改革方案进行了详细解读。陆勇强调， 2020学年是嘉善新世纪学校“强起来”的关键之年。学校管理制度改革随着聘用制、岗位设置管理制度、教师招聘制度的推行，也在逐步深化和进一步完善。但管理的配套制度还不健全，学校既存在放权不够的问题，也存在监管不力的问题。人事管理的竞争机制、激励机制特征不明显，还没有真正形成干部和教职员工人尽其才、能上能下、能进能出的人事管理制度。在学校取得一系列办学业绩，不断被社会各界认可的情况下，进一步深化管理制度改革对学校持续发展显得尤为重要。深化学校管理制度改革，有利于建立总部和学部职责分开、学部自负盈亏，人员能进能出、能上能下、灵活高效的人事管理新机制，形成民主、公开、竞争、择优的用人环境；有利于实现学校人事管理由固定用人向合同用人转变、由身份管理向岗位管理转变，充分调动干部教师的积极性、创造性；有利于进一步增强学校的活力，促进学校更好更快地发展。陆勇最后强调，深化学校管理体制改革，特别是以学部校长责任制和岗位聘任制改革成为当务之急，对加强学校内涵建设，促进教职工个人发展都具有重大的现实意义。

会议讨论修订了《学部校长责任制》《学部绩效奖励制》《教职工全员双向聘任制》《干部岗位竞聘制》等制度。

 (刘 策)