8月24日，海宁宏达学校在学校艺术楼报告厅举行了2020年师徒结对仪式。28名青年教师和32名导师结对。吴育忠校长，戴建诚副校长，施大千副校长，徐再飞副校长为导师们颁发了证书。

施大千副校长为本次师徒结对仪式做了专题报告。他给青年教师们提出了成长目标：一年的目标是站稳讲台；三年的目标是站好讲台；五年的目标是成就讲台。施校长给青年教师和导师分别提出几点希望与要求：希望导师们能认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好引领工作，要做到“两带”——带师德、带师能；希望青年教师们尊重指导老师，认真学习新的教育教学理念，了解学生，热爱学生，耐心细致地做好学生的思想工作，以良好的师德影响学生，积极主动参加校内外各类教研、科研活动等。

青年教师们参加了本次活动后感受颇深。朱梦洁老师表示：学校为每一位青年教师配备了两位“师傅”——学科教学导师和德育导师。学科教学导师带教包括课程标准的学习、教学计划的确定、教材重难点的把握、教学方法的运用、作业的批改、命题、板书设计等，涵盖了教学工作的方方面面，这能帮助青年教师在教学技能方面获得快速提高。德育导师带教则涉及很多班主任工作的内容，诸如班级的管理、学生性格特长的分析、与学生及家长的沟通交流等。“师徒结对”是学校发展的一项重要工作，是青年教师成长的必经之路。

据了解，早在8月20日，宏达学校就开展了青年教师岗位培训，共32位青年教师参加。培训内容包含师德培训、教学常规培训、学生德育工作、教科研工作、评课议课等五专题十场次。培训期间，吴育忠校长给老师们介绍了宏达学校“适性教育，幸福人生”的育人理念，并指出，该理念是宏达教育发展的必然选择，是促进学生多元发展的内在要求，是促进学生自主发展的外在动力。吴校长也给老师们提出了自身专业成长的要求和期望。青年教师是学校发展的生力军，青年教师的专业成长和发展是学校可持续发展的保证。学校也将一如既往地开展有效工作推进青年教师成长和发展。

团队的优良传统需要每一位教师用行动去诠释，更需要青年教师来传承并发扬光大。同心同德聚合力，群策群力谋新篇。师徒结对仪式只是一个开始。在教书育人的路上，宏达学校的老师们正用辛勤的工作，创造更加辉煌的明天！

（张海峰）