为切实引导一年级新生适应小学生活，特别是住宿生活，全面安抚学生的情绪，9月18日下午，濮院茅盾实验学校学生处组织全体生活教师在鸿鹄楼五楼会议室开展新生情绪安抚专题沙龙。

本学期一年级新生中共有112个孩子住宿。一年级，本来对学习就有压力，对陌生环境亦有紧张感，更何况还是住校。孩子一时接受不了，哭闹是常事。沙龙前期，学校生活部通过走访一年级学生、班主任和生活老师，广泛了解，发现一年级孩子有较多不适应：“一天太慢了”、“我想妈妈”、“我想回家”……部分家长前期的教育准备工作缺失，小孩子情绪波动大。

面对上述情况，一年级生活老师进行了热烈讨论。大家仁者见仁，智者见智，各抒己见。生活主管陈明翠经验丰富：“家长把孩子托付给我们，我们生活老师就要像孩子们的妈妈一样。首先要加强对宿舍的巡查；其次，我们可以给他们一个拥抱、抚摸他们的头、拍拍他们的肩膀，让他们觉得在学校也和在家里一样，老师就是他们的家人，能够给他们精神上的抚慰。” 一年级组长汪雅萍接上话茬：“情绪激动又不肯入睡的孩子，我们可以带他到值班室，避免影响其他学生的休息。在值班室可以与学生聊天，缓解他的情绪，也可以为他讲故事。等他情绪稳定后，再让他回寝室休息。”“给孩子一个大大的拥抱，用肢体语言给孩子温暖；不哭不闹的每天大红花、顶呱呱等奖励，做好过程性评价，并通过优化大师进行跟踪记录，为今后终级评价积累数据。”

学生处姚新娟老师现身说法，借值日时的处理方法提出建议，“坐在她的床边，轻拍她的后背，俨然已睡着。想着小小的她会因为我的抚慰而爱上我们的学校，是多么幸福的事。” 濮院茅盾实验小学，是孩子们爱的家园，生活老师正为孩子们谛造第二个家而不断探索着。

（姚新娟）