盘活校内班主任资源，传递班级管理经验，让有特色、有匠心的班级管理经验得到展示与传承。近日，濮院茅盾实验小学班主任工作坊聚焦“教室里的习惯养成”，开展主题德育沙龙。

活动开始，钱爱丽与一年级班主任分享上课好习惯的培养，她从常规渗透、学会倾听、借助班级优化大师三点强调学生的习惯养成需要教师反复强调、多种激励来提高学生的课堂习惯；陆笑燕则从班级一件学生意外伤害事件谈起，强调了学生养成课间文明休息好习惯的重要性。她通过明察、暗访、随手拍等策略，让学生自主发现一些危险、不文明的课间活动，并开展课间文明休息主题班会、利用晨间谈话处理随机事件，种下安全意识的种子，不断强化安全意识，并且设立安全监督委员，帮助学生习得文明休息的习惯。陈园、费华两位班主任从干净整洁、独具匠心两方面展开如何保持教室最美状态的话题。他们在班里设置了“桌椅整理员”、“环保小局长”等职位，培养学生在教室里不乱丢垃圾、不乱放东西的好习惯。

随后，他们与一年级班主任就习惯培养进行了面对面的互动交流，根据真实的案例探讨科学、有效的策略，在思维的碰撞中，提升班主任专业能力。

班主任工作坊坊主沈华强调习惯的养成是一个持续的过程，需要每一位班主任用耐心、花心思并且持之以恒地去落实，帮助学生走稳习惯养成的每一步。副校长陆晓彤表示班主任工作是辛苦的，但是每一次德育的真实发生，都是一次心灵的触动。她激励每一位班主任用心、用情去管理班级。

（沈 华）