合理的膳食摄入对孩子的生长发育有着极大的关系。小学生寄宿在学校，家长最不放心的是孩子挑食，偏食，担心吃不饱，吃不好。在浙江义乌外国语学校，一直以来实行老师陪餐制度，从根本上解决了家长的担忧。老师陪餐制度，赢得了家长的放心和点赞。

餐厅里，学校领导、老师、生活老师为孩子们加汤打饭添菜，一边观察孩子们就餐情况，一边倾听孩子们的心声，一边和孩子们一起“光盘”。孩子们吃的是美味饭菜，享用的是浓浓师生情。

用餐结束，孩子们把餐具放到指定的框内，将垃圾分类投放到垃圾桶。孩子垃圾分类的好习惯就是这样一天天培养起来的。

值日桌长用一块小毛巾，将桌子擦拭干净，再将洗净后的抹布折叠后放回餐桌边上。整理的是餐桌，培育的是责任。

义外把学生用餐作为一门课程。陪餐制度拉近了师生之间的距离，无形中及时发现并矫正了孩子们偏食、挑食、浪费的不良饮食习惯。学校还要求陪餐的值日领导详细记录当天菜品、搭配、口感、色泽、卫生、咸淡、学生用餐等情况，将就餐过程中发现的问题及时反馈、整改。把学生当做自己的孩子，这是义外老师的共识。

（钟乐平）