为进一步提高学校教育教学质量和管理水平，达到全校教师互相学习、共同成长的目的。12月2日下午，桐乡市濮院茅盾实验小学举行了教育教学经验分享会。

会议由各学科分管行政主持，分语文、数学、英语、科学四个场地进行。各学科的主讲老师毫无保留地介绍了自己在教学以及班级管理中的妙招和经验。

好习惯是学习的基石，在语文教学中，姚新娟老师从“预习到位，事半功倍；精讲多练，突出重点；课外阅读，由扶到放；一报系情，由话到文”四方面讲述了如何在语文教学中培养“预习、课堂、阅读、习作”方面的习惯。姚新娟从事语文教学已有三十余年，细致入微的做法，可圈可点的经验介绍让老师们有章可循。

陈春梅老师从保证课堂40分钟的教学质量，抓好每一次作业和每一次测试等方面讲述自己的教学经验，她独到的“三勤” 教育法，“识记”训练法和“实时”奖励法让老师们耳目一新。

练习是掌握和巩固知识的必要途径。数学老师胡惠芳就如何做练习和转化后进生工作做了细致分享。她认为练习要有明确的目的性，要有时间保障；练习要合理安排内容，精心设计习题；后进生要时时关注，给予帮扶和鼓励。从细节入手，一对一辅导，分层独立练习都是胡惠芳在教学中的小妙招。钟伟老师从“课前、课中、课后”三部曲，讲述在教学中的关键因素，错题本的运用是他的教学妙方，思维能力的培养是他努力方向。

英语老师史欢萍以《规划·实践·调整》为题，就如何规划六年级英语教学和教学中的注意点作了细致分析。单词、语法如何教学，常规如何管理，作业如何反馈，后进生如何关注，史欢萍一一作了细致介绍。同时就培养学生养成早读的习惯，专心听讲的习惯，以及多练笔的习惯给其他老师提供了很好的参考。

科学老师沈利娟从课堂、比赛、反思、常规等方面做交流。她说：心中需怀有梦想，课堂是你实践理想的地方，永远不要轻视、放弃实验教学。平时要多向名师学习先进的教学理念，通过模仿、实践内化为自己的课堂艺术。常规作业周周清，平时多关注学生，要善于用“班级优化大师”和“抽奖”等形式带动学生的积极性，保证课堂和课后作业的高效性。

“他山之石可以攻玉”，本次教育教学经验分享活动给老师一个交流、学习、借鉴的平台。在交流后，老师们将在实践中勤探索，在课堂教学中抓质量，注重启发式、互动式、探究式教学，找到属于自己的教育教学特色，在教育实践中且歌且行。

（沈晓霞）