3月12日下午，桐乡茅盾实验小学2020学年第二学期“成长联盟”第一次主题研修活动在学校小报告厅举行，各学科导师和联盟成员参加了活动。会议由学校教科室主任沈琦琪主持。

会议第一个议程是由校长吕慧樱为全体成员作专业引领。吕校长以自己的青葱岁月为例，与青年教师们分享了许多她的“第一次”：第一次接触讲台、第一次执教公开课、第一次参加比赛、第一次外出培训、第一次发表作品……用自己的亲生经历照亮青年教师前行的道路。同时，吕校长还对青年教师提出了自己殷切的期望和要求。“站稳讲台、展示形象、诚恳做事、终身学习……”一字一句既是衷心的期许，亦是严师的要求。最后，更是从青年教师的实际需求出发，为他们提供了切实可行的建议和帮助。

会议第二个议程是对本学期相约星期五“阅读时光”的安排解读。本学期开始，学校为参加“阅读时光”的每一位青年教师设计制作了具有茅小特色的“科研时光轴”学习摘记本，结合学校《青年教师成长方案》的要求，每人每年至少订阅一本学科专业杂志和班级管理杂志（班主任方面、心理健康方面均可），认真进行阅读，并按研究专题整理每期2篇以上文章目录和核心内容，记录在科研时光轴内。这样的举措意在培养青年教师更有效地进行阅读，把学校的“阅读时光”活动推向深入。

会议最后，各个学科的导师为本组的学员提供切实的、高质量的课题方案进行学习，布置了近期撰写课题方案的研修作业，为下次研修活动积累素材。本次活动通过实实在在的研修方式，切实提高了青年教师的科研能力。

（沈琦琪）