萌娃期末乐游考，具身评价展才能。 6月27日，桐乡茅盾实验小学低年级的小朋友迎来了快乐的期末游考。学校实施低段学生通过游考方式进行期末评价已有四年。小朋友们的期末考试变得轻松有趣。

一年级的任课老师制定游考内容，明确了游考方案。语文、数学、科学各学科教师结合具身教育理论，整合知识要点，设计了“快乐搜索家”、“荷花朵朵开”、“购物小达人”、“图形变变变”、“动物找朋友”五个游考项目，以多种形式，对学生进行多方面评价，让小朋友们在游戏中闯关，在活动中巩固知识。

二年级游考内容是结合24个节气，将活动分为六个关卡，分别是“二月立春雨水连”、“惊蛰春分在三月”、“清明谷雨四月天”、“五月立夏和小满”以及“六月芒种夏至连”。游考内容涵盖语文、数学、体育、地理知识等多各方面，把知识技能融入到十二个节气中。学生最感兴趣的要数“中国版图速拼”，动手拼一拼，中国省份记于心，计时三分钟，小朋友都为自己能按时拼完而欢呼，个别孩子只需一分多一点就能拼好。

在一个个节气关卡前，都有通关口令，考核小朋友对每个月的两个节气的熟悉程度，答出口令，即能获得一张节气卡。通过前阶段的努力识记，活动中每个小朋友都回答出了相应的节气，获得了卡片。由此，二年级的小朋友就集齐了十二张节气卡，完成了终极挑战。（沈伟群 李惠娟）