9月开学以来，濮院茅盾实验小学一年级组就把工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，在“细、实、活”上下功夫，通过行为规范、学习常规等训练，让孩子们慢慢进入小学学习节奏，收到了较好的成效。

一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。所以，濮院茅盾实验小学十分重视学生学习、行为习惯的养成教育，每年新生入学期间，都要对一年级的老师进行相关培训，提出关于学生学习、行为习惯养成的具体要求，并为老师们提供指导性的建议。入学两周，同学们学会了升国旗，行注目礼；学会了做眼保健操；学会了放学路队；学会了举手回答问题……

好习惯是一点一滴养成的，不能操之过急。第一周帮着做，第二周教他做，第三周看着做，第四周放手让他做。二十一天养成好习惯，坚持九十天之后就会终身不变。（胡惠芳）