为了进一步推进提升课堂教学能力，桐乡茅盾实验小学教育集团（桐乡茅小、濮院茅小）、濮院小学教育集团（毛衫城小学、翔云小学）、骑塘中心学校五校在桐乡茅盾实验小学联合开展小学STEAM课堂教学交流研讨活动。

张秋佳带领101的学生设计制作《鱼缸换水器》，以孩子们喜爱的小游戏“我们来找茬”切入，贴近生活，富含童趣。设计后，需填写成本核算表，像真正的设计师一样既考虑经济实惠又要实用，带给学生全新的理念和体验。

金国江执教《吸管飞行器》，普通的喝饮料的吸管怎么能飞行呢？金老师让大家先思考吸管飞不远的原因和飞得远的方法，再利用吸管、塑料纸、双面胶和透明胶等材料在尽可能节省材料的基础上，设计制作一个吸管飞行器，在不断调试中，提高它的性能。

姚曲引领508班学生《制作红绿灯》，让学生使用发光二极管、纽扣电池和铜箔胶带等材料设计一个能使红、绿灯交替亮的电路。铜箔胶带既是导线又起到粘贴的作用，材料独特新型，便于在设计图上操作、修改，具有一定的挑战性，又能牢牢地抓住孩子们的注意力。

课后，教研员高炳林老师对三堂课作了深入地剖析：三位老师教学经验丰富，均体现了STEAM的先进理念，孩子们既动手又动脑，乐在其中，学到很多。

通过本次联谊活动，听课老师均感到在课堂上不但要提高课堂效率，还要培养学生的创新精神和实践能力。STEAM是科学的延伸和提升，集科学、技术、工程、数学于一体。但STEAM教育并不是科学、技术、工程和数学教育的简单叠加，而是要将四门学科内容组合形成有机整体，以更好地培养学生的科学素养。（张利敏）