12月6日，濮院茅盾实验小学开展作业常规评比，优化作业管理方式。语文、数学、英语、科学等四科教师积极参与了此次评比活动。

作业管理是提高课堂教学质量必不可少的组成部分。一直以来，濮院茅盾实验小学在如何督促教师重视作业常规管理上动脑筋、下功夫，从重“检查问责”向重“引导督促”转变，用评比给繁琐的日常工作注入新的生机，引导教师从专业发展的视角优化作业常规管理，提升教学质量。此次评比从六个方面展开：作业上交、封面保管、作业适量、批改质量、订正情况和批改记录。在期初教师培训会议上，教导处就作业常规管理要求和评比细则作了解读，让各科任教师明确要求，形成共识。从各年级组长从现场检查反馈的意见可知：各科教师作业批改认真及时，学生订正后均有复批，作业本面貌整洁，书写清楚。

新进教师也参与了此次评比，在得到反馈结果后，他们说这样的评比让他们看到了作业管理中的不足，明确了今后作业管理的优化方向。

（吴炳发）