为进一步加强师资队伍建设，促进资源共享，践行效能革命，打造高效课堂，诸暨海亮小学结合海亮教育管理集团文件精神，在寒假的最后两天，组织全体教师在各自学科组、年级组特定教室内进行了集体备课活动。

俗话说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。只靠教师一个人的力量恐怕是很难系统的把握教材，把握大纲，准确把握教材的重点，突破难点。在当今要求学生合作的同时，也要求我们教师合作探究，构成研讨氛围，发挥集体的作用，集体备课是教师合作研究的一种最有效的方式。

正所谓“集思广益，他山之石能够攻玉”。备课过程中，由名师工作室导师和业务能力强、教学水平高、实际效果好的骨干教师作为主备人，在活动中起到引领作用，为年轻教师提供参考范本，团队成员间相互学习，真正实现了优质资源共享。

过去的“闭门造车”和“孤军奋战”，如今集思广益，博采众长，发挥优秀教师、骨干教师的作用，从而带动了青年教师的专业迅速成长。长此以往踏踏实实走下去，何愁我们的教师不是一支精湛的队伍呢？

众人拾柴火焰高，通过两天时间的集体备课活动，面对面的交流解决了许多困惑和实际操作的教学问题，组内老师互相吸取经验，每位教师都受益匪浅。集体备课活动不仅为老师们搭建了互相交流的平台，也让每位老师在这个活动中得到了锻炼，获得了许多宝贵的经验。“一路走来，一路收获”。集体备课凝聚了教师们的合力，增进了老师们之间的情感，创设了更加浓郁的教研氛围，为提高学校教师队伍整体素质、提升教育教学质量有显著作用。

（朱铁浩）