3月12日上午，慈溪市教研室数学教研员张金飞老师来育才中学视导。

首先，张老师听取了该校两位青年教师的公开课。九年级的桑立绒老师进行了反比例函数综合复习教学，桑老师通过知识结构梳理、典型例题讲解、方法总结归纳三个步骤，逐层递进，对反比例函数进行了系统的复习。七年级的白雪老师进行了乘法公式——“平方差公式”的新课教学，白老师通过计算、分析、归纳、验证四个步骤，让学生了解了平方差公式的形式及其应用。

接着，张老师在数学组评课议课会上，对两位教师进行了课堂点评，并对如何上好新课、如何上好复习课作了具体指导：在新课教学上，课堂引入要遵循学生的最近发展区，教师在研究教材的同时切不可忘记研究学生；授课过程中需多巡视多反馈，及时抓住学生听课中暴露的问题，及时发现问题，因材施教，有的放矢，提高课堂的有效性和针对性；在复习课中，复习并不等于做机械重复的练习，要在教学内容的选择上加强例题整合，加强建构合理的知识框架结构，突出变式，知识点的复习要上升到知识系统化，从而提高综合复习的效率，提升学生思维能力等。

最后，张老师还就“走近学生，提高课堂效率”主题为该校数学组教师们作专题讲座。他说，教学的主体是学生，教师在课堂教学中，一定要处理好“悟”与“点拨”之间的关系，多与学生交流，有交流才有碰撞，有碰撞才有火花。特别是青年教师更要注意学习能力的培养，在课堂上要有明确的语言指令引导学生，给学生自主思考的时间和空间，调动学生的积极性，培养学生良好的表达能力和学习习惯。老师们应当多走近学生，多理解和研究学生，及时发现课堂中学生所暴露的问题，及时进行沟通和调整，从而提高课堂的有效性。

此次教研活动，内容丰富，切合实际，具有很强的教学实践指导意义，为该校青年教师前行的路指明了方向，老师们对数学课堂教学又有了新的认识和思考。

（岑霞丽  白 雪）