3月15日，乐清市育英寄宿学校小学分校在合班教室举行数学赛课活动之上课比赛。浙江省特级教师苏浙闽莅临小学分校，与教科室副主任万玉霜，数学教研组组长余武等骨干教师组成评审团，为5位老师执教的数学拓展课给予耐心指导。本次活动内容丰盈，课堂探讨深入，讲座理论结合实践，可谓精彩纷呈。

郑颜茜老师用精准的语言，简单的算式，给大家诠释了“聪明的计算”，从而打开学生的解题思路。居晓红老师带领同学们一起“蚂蚁搬家”， 从多角度思考问题，在游戏中学习数学，积累学生的活动经验，培养学生的空间想象力。谢辉老师一改常人的思维，从图表入手，让学生“看图找关系”，课堂紧凑生动，环环相扣，着重培养了学生读题和数据分析能力。鲍乐珍老师联系生活，精心设计《空瓶换酒》一课，牢牢抓住了同学们的眼球，并利用画图等生动形象的表征，帮助学生理解抽象的数学算理，从而拓展了学生的思维。张鲲鹏老师把数学中的“间隔问题”、“排列问题”等转化成了接地气的《爬楼梯》一课，让学生独立、有序地思考问题。枯燥乏味的数字，在张老师的课堂上像是被施了魔法，学生意犹未尽地分类讨论，滔滔不绝地阐述观点。

来自泰顺县实验小学的浙江省特级教师苏浙闽首先给大家带来了《平均数》一课，这堂课沟通联系了三年级的《分数的初步认识》和五年级的《分数的意义》，帮助学生理解“平均分”的本质。一只粉笔，一把剪刀，几张白纸，却把课堂讲活了，课堂简约而不简单，苏老师的课堂生动形象，循序渐进，以问引学，关注数学思想方法，帮助学生搭建知识体系。整堂课扎实，“五感”（安全感、愉悦感、层次感、立体感和整体感）俱全。

 课后，苏老师为育英小学全体数学老师做辅导讲座《一题 一课》，从选材原则、选材渠道，教学方法等方面引领老师们思考“拓展课，拓展什么”。通过“数学中的文化”、“教材中的趣题”、“教材中的习题”、“作业中的练习”、“教材中的留白”五个板块，剖析教材，重组教材。在老师们思考、交流互动的基础上提供了自己展示课的经验分享，让老师们知其然并知其所以然，拓宽了老师们的教学视野，燃起了老师们的教学激情，促进了老师们的专业成长。

（通讯员 陶维熙）