友善合作是学会做事，学会共处，构建和谐社会的基础，是养成教育中一个重要的方面。桐乡茅盾实验小学为促进学生团结友爱、互助合作，更好地落实养成教育，开展了友善合作专题训练。

本次专题训练的目的是让学生懂得在与人交往中友善合作的重要性及学会如何与人友善合作，并在今后各种场合中都能自觉地做到与人友善相处、愉快合作。

为了让活动取得实效，学校将专题训练目标分解到学习、劳动、游戏、评价等方方面面，在不同的方面制定出具体训练目标，还邀请家长一同参与友善合作活动，捕捉孩子友善合作方面的表现，及时拍照传到桐乡教育APP的“成长记录”板块，还对孩子在此方面表现突出的地方进行反馈，更好地帮助孩子养成友善合作的习惯。

通过此次专题训练，学生在交往中互相监督、互相学习、互相制约，并能从中吸取有利于自身完善的东西，从而培养良好的习惯和品质，把养成教育真正落到实处。

(胡惠萍)