11月13日，乐清市育英学校小学分校第十二届“育英之秋”小学数学专场在分校报告厅举行。本次教学研讨紧紧围绕“聚焦学科核心素养，促进学生自主学习”主题展开活动。上午由小学分校王思思、鲍乐珍和郑颜茜三位老师分别为大家呈现了3堂精彩纷呈的数学课，下午由浙江省特级教师吴恢銮为大家带来了一堂有趣的课例展示及精彩讲座。

上午第一节，王思思老师执教“超脑麦斯课”《豆豆圆舞曲》，引领三（6）班的孩子们在操作中不断观察和思考，寻找其中的数学规律，并且思考如何玩得快，玩得有效。让孩子们在玩中学习数学，从而培养学生的观察能力和思考力。第二节课，鲍老师引导三（5）班的同学们通过量一量、折一折等方法验证了长方形对边相等、正方形四边相等。课堂中穿插的练习题层层深入，不仅扎实落实了教学目标，更提升了学生的思维能力。郑颜茜老师和六（6）班孩子们呈现了充满思辨的精彩一课《有关圆的组合图形的面积》。在回顾了直接求、割补、平移这几种方法后，郑老师出示了各种类型的挑战题。通过练习，同学们形成了将组合图形先转化为基本图形再进而计算面积的意识，为解决更复杂的几何问题打好了铺垫。

下午，吴恢銮老师与一（1）班学生为大家带来了轻松活跃的一课《玩转数字天平》。在吴特的引导下，孩子们通过在数字天平上挂小卡片获取平衡状态，并用自己喜欢的方式记录平衡。在想一想、摆一摆的过程中，孩子们对等式有了初步的感知，也进一步巩固了10以内数的组成。课后，吴特围绕“把数学做出来”做了专题讲座。他首先提出开发数学小实验课程是课程转型升级的需要，是改变数学学习方式的诉求。吴特指出，数学小实验是一种研究方式、学习方式，是项目学习，也是一种建模应用。最后，吴特分享了一些数学小实验课例，阐述了创编的具体途径，为大家提供了操作的方向。

先进到位的教学理念，耳目一新的教学内容，互动共进的教学方式，动静交错的课堂氛围，给观课的老师留下了极其深刻的印象，充分诠释了“学为主”的有效课堂。本次活动获得了在座老师的一致好评，期待育英小学分校下学期的“育英杯”学术月活动与大家在教研路上再次共同前行。

（通讯员 陶维熙）