沐浴着“互联网+义务教育”的东风， 10月10日上午，乐清育英学校与北白象镇第五小学、大荆镇雁东学校开展了“互联网＋”同步课堂活动。育英学校董阿燕老师通过《铺满金色巴掌的水泥道》一文，带领三校学生一同走进秋天，感受秋天。这是自9月24日三校“互联网+义务教育”同步课堂开课以来，举行的第三场教学活动。

9月24日，乐清育英学校小学数学组首次尝试与北白象五小隔空连线。在正式上课前，育英学校三（5）班学生和北白象第五小学三（1）班学生通过屏幕互相问好，同学们精神饱满，气氛活跃。刘小生老师执教《毫米的认识》一课，他从实际生活经验出发，精心设计课堂环节，满足了不同层次学生的需求，更是让两校学生在积极的互动中获得提升。

为让城乡学校结对帮扶工作绽放光彩，促进优质教育资源共建共享，今年5月29日上午，乐清育英学校与大荆镇雁东学校、北白象镇第五小学结对签约。

“互联网+”同步课堂的开展，打破了时空的限制、教育资源不平衡的僵局，加快了教师专业成长的脚步。10月9日，三校数学组第二次“互联网+义务教育”互联活动，育英小学王程哲老师执教数学拓展课《有趣的多连方》。当天，不仅三校学生在动手操作，相互交流中认识了多连方，并寻找到了生活中的四连方，也吸引了三校数学教师共聚录播教室，一同观摩，共享智慧。

“学校在窗外，他人即老师”，这样的“互联网+义务教育”活动，教师和学生都收益颇多。每节课后，三校教师针都会对课堂技术层面的问题进行沟通交流，以不断完善空中课堂教学模式，探索适合学生的教学方法，为下一次的共同学习筑起新台阶。三所学校也表示，在常态化开展“同步课堂”活动的同时，也会积极通过面对面触碰、点对点合作的方式，互融互通，协作发展。

（通讯员 朱卫东）